La compagnie Instant(s) a donné 4 représentations du spectacle de théâtre-forum « Pris au piège » les mardi 28 février et mercredi 1er mars 2023.
Cette action a été accompagnée financièrement par les Ministères de la Culture et de l’Éducation Nationale via le Dispositif Pass Culture.
Hervé Richardot, metteur en scène et auteur, est venu, accompagné de trois comédiens professionnels, pour jouer devant les élèves, des scènes de Théâtre-Forum. Le but de ce théâtre est non seulement de divertir mais aussi de faire réfléchir sur soi et sur le monde. Tout au long des deux jours, les comédiens vont interpréter des scènes vécues par des adolescents.
Une pédagogie différenciée selon les niveaux
– pour les 3èmes et l’ensemble du niveau seconde : le harcèlement lié à la différence et la cyber-addiction
– pour les élèves de 3èmes et l’ensemble du niveau première : le questionnement lié à l’orientation sexuelle à l’adolescence, la crise suicidaire et la cyber-addiction
– pour l’ensemble du niveau terminale : la consommation de cannabis et ses conséquences, le cyber-harcèlement
– pour l’ensemble des élèves en B.T.S. : le consentement dans la relation sexuelle et la consommation de cannabis et ses conséquences
Chaque scène est prétexte au débat avec les élèves. Le personnage du joker, interprété par Hervé Richardot, stoppe les scènes et demande aux élèves comment on peut modifier la scène pour une fin heureuse. Les élèves proposent une nouvelle interprétation et ils viennent la jouer sur scène. C’est ça aussi, le théâtre-Forum : Encourager les spectateurs à intervenir pour modifier l’action dramatique. Le spectateur devient ainsi acteur ! Les élèves se sont pris au jeu, voilà de quoi déclencher des vocations de comédiens chez les élèves.
Les élèves et leurs enseignants ont tous été enchantés de découvrir ou de revoir cette forme de théâtre participative qui éveille les consciences. Nous remercions la compagnie Instant(s) et avons tous hâte de revoir les comédiens pour de nouvelles scènes, l’année prochaine.
Virginie MANESSE, Professeure Documentaliste
La compagnie Instant(s) a donné 4 représentations du spectacle de théâtre-forum « Pris au piège » les mardi 28 février et mercredi 1er mars 2023.
Cette action a été accompagnée financièrement par les Ministères de la Culture et de l’Éducation Nationale via le Dispositif Pass Culture.
Hervé Richardot, metteur en scène et auteur, est venu, accompagné de trois comédiens professionnels, pour jouer devant les élèves, des scènes de Théâtre-Forum. Le but de ce théâtre est non seulement de divertir mais aussi de faire réfléchir sur soi et sur le monde. Tout au long des deux jours, les comédiens vont interpréter des scènes vécues par des adolescents.
Une pédagogie différenciée selon les niveaux
– pour les 3èmes et l’ensemble du niveau seconde : le harcèlement lié à la différence et la cyber-addiction
– pour les élèves de 3èmes et l’ensemble du niveau première : le questionnement lié à l’orientation sexuelle à l’adolescence, la crise suicidaire et la cyber-addiction
– pour l’ensemble du niveau terminale : la consommation de cannabis et ses conséquences, le cyber-harcèlement
– pour l’ensemble des élèves en B.T.S. : le consentement dans la relation sexuelle et la consommation de cannabis et ses conséquences
Chaque scène est prétexte au débat avec les élèves. Le personnage du joker, interprété par Hervé Richardot, stoppe les scènes et demande aux élèves comment on peut modifier la scène pour une fin heureuse. Les élèves proposent une nouvelle interprétation et ils viennent la jouer sur scène. C’est ça aussi, le théâtre-Forum : Encourager les spectateurs à intervenir pour modifier l’action dramatique. Le spectateur devient ainsi acteur ! Les élèves se sont pris au jeu, voilà de quoi déclencher des vocations de comédiens chez les élèves.
Les élèves et leurs enseignants ont tous été enchantés de découvrir ou de revoir cette forme de théâtre participative qui éveille les consciences. Nous remercions la compagnie Instant(s) et avons tous hâte de revoir les comédiens pour de nouvelles scènes, l’année prochaine.
